小叶子智能陪练让孩子“练琴有方” 事半功倍

来源:信息网  2022/5/19 14:32:40   浏览次数:

  孩子从6岁学琴,到今年已经4年了。作为资深琴童妈妈,我非常了解很多刚陪练家长的辛苦和无奈,尤其是孩子到了准备小升初的时候,学业压力也越来越重,如何时间分配就成了家长们的难题。其实,学琴不仅在于练,还在于“有效地练”,练琴效率高了,时间分配就更容易了。培养孩子的独立能力、坚持能力,也才能让孩子受益终身。我在这里就分享一下我这两年琢磨出来的练琴计划和方法,希望可以帮助到更多家长。

  到了孩子三、四年级,很多家长觉得孩子没时间练琴,都会在回课前突击复习。可孩子已经把上课的知识忘光了,导致效率非常低,出错率还高。练琴讲究循序渐进,这种方法当然是不好的。但也有家长表示,孩子练琴都需要1个小时以上,平时没时间,只能这样。

  其实,孩子练琴效率低,和家长怎么陪练也有很大关系。家长越是事无巨细,孩子就越墨迹。这也是三、四年级孩子刚开始叛逆的表现,他们更需要有自己的独立空间。何况,老师布置的每周练琴任务并不重,提高孩子的练琴效率就能完成。

  我一般会将练琴目标拆分到每天,制定练琴计划,然后用小叶子智能陪练验收作业。比如,车尔尼练习前两天练到85分以上就可以休息。每周学习的新乐句,前两天用提升和识谱模式分手练习,保证不出错音。到了最后两天,新乐句合手练习,测评分数不得低于90分,就算通过。孩子练琴期间尽量独立练琴,然后把分数和测评报告页面截图发我,就算完成作业。这种模式试行了1个月,孩子和我都觉得轻松了。

  当然,还有一个重点,孩子练琴顺序在作业之前。这样安排是担心太晚了吵到邻居,另一个原因是孩子也有“小九九”,他知道作业只要拖得晚,今天就可以不练琴。所以,我提倡先练琴就是要打消孩子的这种想法。何况,现在学校布置的作业其实越来越少,已经没有那么多作业需要在家里完成了。

  最后,小叶子智能陪练还有一个非常重要的“绝佳神器”——每天推送的练琴报告。为了给孩子留独立练琴空间,我可能没法听孩子具体弹得怎样,这个时候练琴报告就发挥作用了。它会把孩子练琴记录推送到微信里,不仅可以看到孩子不熟练的地方,还可以看到孩子今天的练琴记录,听孩子弹奏的回放。我经常睡前听一遍,能感受到孩子每天的进步。

  现在科技非常发达,有很多帮助家长辅助孩子学习的工具。这些工具只要用得好,任何事情都能事半功倍。我一直认为,学钢琴不仅是培养孩子音乐审美,也在锻炼孩子的综合素养,比如他的耐心、毅力、独立学习能力等等,这些能力更会让孩子受益终身。

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